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高考模式一分为二深层变革还需细节求解

发布时间:2019-11-20 00:51:29

高考模式一分为二:深层变革还需细节求解

对于很多初中的孩子而言,未来还太模糊,必须允许他们选择错了,还能有 后悔权 、 回头路 。让他们能够根据自己的兴趣和能力变化,及时调整职业方向。日前,教育部副部长鲁昕表示,我国行将出台方案,实现技能型、学术型分开的两类人才、两种模式高考。这种人生职业生涯的分野将始于高中阶段, 16岁就可以选择你未来发展的模式 。从大的方向上说,这一改革思路值得肯定和期待。高考改革说了这么多年,理念设计从取消文理分科到一年多考,具体操作均无定论。如今这一路径的选取,算是难度最小的,颇似目前职校教育与综合大学教育并行模式的 升级版 。很显然,这种一分为二的思路,有助于改变 全国一张卷 模式下职业院校和普通高校招生无法体现区分度的弊端,在高级技工结构性短缺、综合大学毕业生与市场脱节的现实语境下,有着强烈的针对性,对这些年一哄而上的 贪大求全 式 专升本 、 院变大学 热潮亦是一种纠偏。固然

,大方向的与时俱进,还需要辅以大量基础性、具体性的工作。在既有大学教育格局业已成形的今天,要想有深层的、系统性的改革,阻力和难度可想而知,至少需要在以下问题上进一步求解。其一,如何以薪酬、社会地位的指挥棒,来改变 蓝领 与 白领 之间天平失衡的现状诚然,国际上这两套系统分类招考是一种普遍做法,德国模式特别堪为范例。然而必须指出的是,这种社会认可度

,很大程度上缘于其蓝领与白领之间社会地位的相对平等(当然也并未到达绝对平等)。而在我国这两种人材之间的落差明显更为明显。中国自古认为,万般皆下品唯有读书高。这种观念投射到教育领域,则是读研究型大学、综合大学比读技术类院校更具优越感。今天,尽管在部份沿海发达地区出现了高级技工高薪难求的现象,但这类薪酬上的 补涨 、供求上的短缺,并未与社会心态、教育理念的转变及时对接:一方面,高薪技工毕竟只是少数,绝大多数技术型人材仍然处于劳动力价值链的低端;另一方面,即便是高薪技工,与名牌综合性大学的管理类、研究类人才相比,依然面临在企业内上升空间有限、社会坐标偏低的困局

。这种不平衡的矫正,势必是一个众多因素综合发酵的漫长过程,绝不可能仅靠教育模式的变革单兵突进,而必须多管齐下

,政府、社会、家庭均应积极顺应、有所作为。比如

,政府人力资源部门在职业晋升通道上,应对技术型人才敞开公平的大门;社会也应及时顺应这种大势,比如广东卫视推出的 技行天下 节目, 为劳动选秀 ,取得高度评价;此外,家长也宜更新观念,灵活选择孩子未来的职业道路。其二,在更公道地引导学生分流的同时,如何避免出现新的一 分 定终身毕竟对于很多初中的孩子而言,未来还太模糊、社会还太遥远,学习成绩的 好坏 也可能只是暂时现象。必须允许他们选择错了

,还能有 后悔权 、 反悔期 ,更能有 回头路

。必须在两条路径之间设计一些低门槛的交叉线、汇合点或者 便桥 ,让奔走在它们上面的年轻人能够根据自己的兴趣和能力变化,及时调剂职业方向,而不至于只能 一条路走到黑 ,让一项有着深远政策善意的改革,在一些时候变相成为阻碍寒门学子向上层流动的玻璃门。这对避免新的社会分工的不公,至关重要。其三,回归 技术类 院校,对一些学校可能意味着 被降格 ,对那些潜伏的自认 被降格 的院校,怎么做通思想工作在扶持、打造这些 地方名片 上苦心孤诣、投入不菲的地方政府又该如何做通思想工作在一些学校和所在地方看来,好容易 升 上来、成了研究型大学,又要 降 回去,肯定百般不愿、千般扭捏。对此,恐怕亦需做好充分的心理和政策准备。

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